Aquí dejo algunas preguntas para no perdernos en la lectura de las introducciones en los libros de Maravall y Rodríguez de la Flor, intenten encontrar la respuesta en el texto o en sus reflexiones acerca del texto. En clase intentaremos dialogar sobre estas mismas cuestiones y algunas otras:


¿Qué aspectos de la cultura del Barroco le interesan en su investigación a Maravall?


¿Qué es y qué no es el Barroco , según Maravall?


¿Qué entiende Maravall por "concepto de época"?


¿Cómo explica Maravall que la sociedad barroca es una "sociedad de masas"?


¿Cuál es la interpretación que Rodríguez de la Flor hace del libro de Maravall?


¿En qué se va a centrar el análisis de Rodríguez de la Flor?


Sintetiza en no más de 5 frases la tesis de Rodríguez de la Flor acerca de las obras de arte y los discursos originados en el Barroco.


¿A qué paradoja nos enfrenta la lengua simbólica del Barroco?


¿Por qué España no es capaz de adentrarse en la modernidad propuesta por el nuevo paradigma científico, según Rodríguez de la Flor?


¿Qué nos revela la mística española?


¿Cómo justifica España su declive posterior al desastre de la Armada Invencible?


Cuál es la tendencia del sistema que articula el barroco español? ¿Cuáles son las tensiones por las que se guía en esa tendencia?


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    Mónica y Álvaro

    Los profesores del curso disfrutan compartiendo sus inquietudes, ideas, conocimientos. Esperamos que la participación sea un motivo de encuentro, discusión y disfrute.
    www.monicapoza.weebly.com
    www.alviontheroad.weebly.com

    Detti, Zsuzsa, Bea, Ana y Paco

    Son nuestros estudiantes de Máster; con ellos vamos a descubrir y discutir la complejidad de la imagen simbólica y su poder en el mundo renacentista y barroco.

    La ensoñación del imperio es un curso de máster impartido en la Szegedi Tudományegyetem (University of Szeged, Hungary)

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